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INFORME RANSTAD

Los perfiles tecnológicos, los más demandados por el mercado laboral

Antes de 2022 se crearán en España casi 400.000 nuevos empleos relacionados con la ciencia, tecnología, ingeniería y matemátic

Miércoles, 24 de enero de 2018 | Redacción

La tecnología ha evolucionado y va a seguir evolucionando para mejorar la forma en la que vivimos, nos relacionamos y hacemos negocios. Estamos en la era de la digitalización de las tecnologías de la información. Ante cualquier revolución social, hay ajustes y desajustes que van dando paso a la evolución. La sociedad se está ajustando ahora a la capacidad de desarrollo de los avances tecnológicos, que, por una serie de confluencias, se acelera con el paso del tiempo de forma exponencial.

 

Y esta aceleración es la que hace que se haya creado una gran brecha entre la oferta y la demanda de mano de obra. A lo largo del último año han crecido un 10% las ofertas de empleo vinculadas a la tecnología y se espera que sigan creciendo a este ritmo en años futuros.

 

El Digital Innovation Center nace con la vocación de disminuir esa brecha entre lo que demandan las empresas y la cualificación de los trabajadores.

 

El objetivo del Digital Innovation Center es formar profesionales en las áreas tecnológicas que más salida profesional tienen en el mercado laboral. Y por eso, en lugar de ir a formaciones generalistas, ofrece verticales para formar especialistas.  Y lo hace pensando en el mundo de la empresa, en el negocio, el motor de la economía.

 

Entendemos que los profesionales que se gradúan en las universidades tienen una buena base que necesitan complementar con la formación técnica que no se imparte en la formación reglada. Por eso cubre las áreas de la tecnología que son esenciales y críticas para las estrategias de cualquier negocio de futuro.

 

Porque el desarrollo económico de la sociedad va a depender en gran medida de nuestra capacidad de ofrecer profesionales con formación profunda y vinculada al negocio en áreas tecnológicas.

 

Estos profesionales son: full stack developers, key account managers, arquitectos de big data, programmatic traders, analistas, expertos en ciberseguridad, BI, desarrollo de aplicaciones, expertos en base de datos, IOT, profesionales de marketing digital… Y, en general, perfiles multidisciplinares, polivalentes, con capacidad analítica, proactividad, orientados a resultados, con visión estratégica, y mentalidad de cambio permanente. Porque la tecnología sigue evolucionando y ofreciendo nuevas áreas de trabajo en todos los campos. Tendremos que acostumbrarnos a formarnos de manera continuada.

 

La mayoría de las empresas tienen problemas para cubrir las vacantes de estos perfiles porque los cambios se suceden tan rápido que muchas veces la adaptación de la oferta del mercado es incapaz de seguir el ritmo de la demanda. Y, la mayoría de las universidades, no están siendo capaces de adaptar su oferta formativa a las demandas tecnológicas del mercado.

 

A todo esto, tenemos que sumarle que solo un 7% de los estudiantes optan por carreras tecnológicas. Sin embargo, los estudiantes que no han optado por formación tecnológica, cuando salen al mercado a buscar ofertas de empleo se dan cuenta de que tienen que complementar su formación con formación tecnológica, independientemente de lo que hayan estudiado. Porque tecnología y crecimiento profesional van de la mano.

 

Por eso el DIC, además de los cursos de ediciones anteriores de Analítica digital, SEO y SEM, Negocio Digital, y Programática lanza este año estos nuevos cursos de especialización: Diseño de productos y Servicios, UI, Salesforce y CRM, Diseño de Chatbots, Big Data, Machine Learning, Herramientas de SEO, Herramientas de investigación digitales.

 

La formación del Digital Innovation Center tiene un enfoque 80% práctico y 20% teórico porque los profesores que imparten la formación son profesionales que ejercen todos los días de la materia que imparten, y explican en las aulas cómo se enfrentan a los problemas en su día a día.

 

La metodología de enseñanza es el flipped classrooom. Los alumnos usan el aula como un laboratorio en el que aprender haciendo, porque es formación para profesionales que necesitan actualizarse o profundizar en un área de especialización.

 

La transformación digital nos empuja a que añadamos a nuestro perfil profesional un componente tecnológico que será diferente dependiendo de las profesiones. En el DIC un profesional asesora a los alumnos en el curso que mejor se adapta a tu situación laboral.

 

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