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PROYECTO NACIONAL

Más de 1.500 alumnas de Secundaria de Murcia participan en ‘Quiero ser ingeniera’

Mujeres de referencia en ámbitos científico-técnicos mostrarán la creatividad y utilidad social de la ingeniería el 22 de enero en el auditorio Víctor Villegas el 22 de enero

MurciaEconomía Jueves, 27 de Diciembre de 2018 Tiempo de lectura:


 
Más de 1.500 estudiantes murcianas de 32 centros de Secundaria participarán, el 22 de enero, en un acto en el que ingenieras y arquitectas explicarán de primera mano cómo de creativo, cooperativo y útil para la sociedad es su trabajo, buscando de esta manera potenciar las vocaciones científico-técnicas.  

 

La Universidad Politécnica de Cartagena (UPCT) y la consejería de Educación han organizado esta actividad incluida en el proyecto del ministerio de Igualdad ‘Quiero ser ingeniera’ y que replicarán otras cinco universidades.

 

El coordinador de la Unidad de Cultura Científica de la UPCT, José Luis Serrano, señala que “la ausencia de referentes femeninas de éxito se ha detectado como una de las causas del bajo nivel de vocaciones técnicas entre las jóvenes”.


Las asistentes disfrutarán también en una feria tecnológica en la que participarán grandes empresas tecnológicas de la Región, como Navantia, Repsol o Sabic, programas educativos de la consejería, como El cable amarillo, su oferta de Formación Profesional y otras iniciativas para fomentar los estudios científico-técnicos como Talliot y Talento STEM.


Exposiciones sobre matemáticas y sobre grandes científicas de la historia, de la Fundación Séneca, pondrán la guinda a este evento gratuito.


La Politécnica de Cartagena es una de las seis universidades españolas seleccionadas para desarrollar el proyecto ‘Quiero ser ingeniera’, promovido y financiado por el Instituto de la Mujer y para la Igualdad de Oportunidades de la secretaría de estado de Igualdad.


Un equipo de ingenieras y arquitectas de la UPCT han contactado desde octubre con todos los centros que imparten Secundaria en la Región de Murcia y han explicado en 74 de ellos el proyecto y la necesidad de incrementar el porcentaje de alumnas en las carreras técnicas.


El proyecto continuará facilitando a las alumnas de la ESO un contacto directo con la ingeniería, a través de prácticas en los laboratorios de la UPCT y participando en un campus de verano en la Politécnica para iniciarse en la investigación científica.

 

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