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MARKETING

Alumnos del colegio Virgen del Pasico analizan el impacto del marketing en sus vidas

El Aula de Debate del centro acoge una jornada para concienciar sobre la relevancia de esta disciplina con la colaboración de Ricardo Fuentes y Región de Marketing

MurciaEconomía Miércoles, 29 de Junio de 2022 Tiempo de lectura:

 

Fomentar el pensamiento crítico y las habilidades comunicativas entre los jóvenes a través del marketing. Este ha sido el principal objetivo de la jornada organizada por el Aula de Debate del colegio Virgen del Pasico de Torre Pacheco y Región de Marketing, que ha contado con la colaboración de Ricardo Fuentes.

 

Profesores, familiares y miembros del Aula de Debate, entidad compuesta por más de 90 alumnos, han presenciado el encuentro que se ha desarrollado en dos partes: una de ellas formativa y la otra con carácter competitivo.

 

En concreto, la primera fase constó de dos debates: uno de ellos sobre el impacto de la publicidad en los niños y otro sobre el marketing como ciencia necesaria o prescindible. En ambos han participado estudiantes de Primaria y de Secundaria. El encuentro ha finalizado con una charla sobre esta disciplina para concienciar a los más estudiantes sobre su importancia por parte de Región de Marketing.

 

Juan Carlos Flores, coordinador del Aula de Debate, ha explicado que “esta jornada acercará a los alumnos al mundo de marketing a través de la investigación, la reflexión, la construcción de argumentos y la exposición ordenada de ideas. Es decir, usar el debate para la adquisición de competencias generales que les sea de utilidad en su día a día”.

 

Desde Región de Marketing agradecen que “esta disciplina empiece a tener cabida en las aulas, enseñando a los alumnos a aplicar el sentido común y buscar soluciones a problemas, bajo un enfoque constructivo y de respeto”.

 

La colaboración de Ricardo Fuentes en esta actividad está relacionada con su compromiso social y su implicación con los Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS) de la ONU. En concreto, el número 4, que incide en la importancia de ofrecer una educación de calidad e igualitaria.

 

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