Un 35,1% de los estudiantes de la Región de Murcia que provienen de entornos socioeconómicos desfavorecidos son considerados resilientes, es decir, logran alcanzar niveles de competencia académica más altos de lo esperado, según un estudio de la Fundación Ramón Areces y el Instituto Valenciano de Investigaciones Económicas (Ivie). Estos datos han sido recogidos en la monografía "Resiliencia e Igualdad de oportunidades educativas en el ámbito regional".

La Comunidad se ubica en la sexta posición a nivel nacional en cuanto al porcentaje de alumnos resilientes, superada por comunidades como Castilla y León y Cantabria (40% cada una), La Rioja (37%) y Galicia (35,9%).

El informe, basado en los resultados del Informe PISA 2022, analiza a los estudiantes de 15 años que, pese a encontrarse en el tercil más bajo de condiciones socioeconómicas, destacan en competencias como Matemáticas, Lectura y Ciencias.

 El estudio también revela que los alumnos resilientes tienen características diferenciadoras respecto a sus compañeros no resilientes. Los hombres tienden a ser más resilientes en Matemáticas y Ciencias, mientras que las mujeres destacan más en Lectura. Además, estos estudiantes suelen haber tenido mayor acceso a la educación temprana y presentan una menor tasa de repetición de curso.