Los museos regionales de la Comunidad Autónoma han desarrollado durante el curso escolar 2025-2026 el programa educativo ‘Apadrina una pieza del museo’, una iniciativa orientada a acercar el patrimonio cultural al alumnado a través del trabajo directo sobre obras de arte, piezas arqueológicas y fondos museísticos de la Región de Murcia.

El programa propone a los centros educativos seleccionar una pieza de los museos participantes, investigar su contexto histórico y artístico, trabajarla en el aula y presentar posteriormente los resultados en exposiciones colectivas dentro de los propios museos. De este modo, el alumnado además de estudiar el patrimonio desde los libros, entra en contacto con él como objeto de análisis, creación y divulgación.

El director general de Patrimonio Cultural, Patricio Sánchez, ha señalado que esta iniciativa “invita a los centros educativos a seleccionar, investigar y trabajar en el aula diferentes piezas y obras de arte de los museos regionales”, una dinámica que, según ha destacado, contribuye a fomentar “el conocimiento y la puesta en valor del patrimonio cultural”.

En esta edición han participado el Museo Arqueológico de Murcia, el Museo de Bellas Artes de Murcia, el Museo Regional de Arte Moderno de Cartagena y el Museo de Arte Ibérico El Cigarralejo de Mula. Cada centro educativo ha abordado una pieza concreta desde distintas perspectivas, combinando investigación, interpretación histórica, recreación artística y propuestas didácticas.

En el Museo Arqueológico de Murcia han participado cuatro centros educativos. El Colegio Salzillo de Molina de Segura ha trabajado el bifaz de Las Toscas; el IES Saavedra Fajardo ha investigado el kalathos de Verdolay; el IES Diego Tortosa ha centrado su proyecto en el oinochoe; y el Colegio Salesianos de Cartagena ha profundizado en la Venus de Bullas mediante una recreación de un banquete.

Por su parte, el Museo Regional de Arte Moderno de Cartagena ha contado con la participación del CEIP Antonio Machado de Los Urrutias, que ha trabajado la obra Tattoo, de Jaume Plensa. También han participado el IES María Cegarra Salcedo de La Unión, con proyectos inspirados en obras de Eduardo Arroyo y Marina Núñez, y el IES Rambla de Nogalte de Puerto Lumbreras, que ha realizado recreaciones pictóricas a partir de Figura con caracol, de José María Párraga.

En el Museo de Bellas Artes de Murcia, tres centros educativos han desarrollado sus propuestas en torno a obras de su colección. El Agave International School ha investigado el Ecce Homo, de Murillo; el CEIP San Juan Bautista ha trabajado Niña con cabritillo, de Obdulio Miralles; y el Colegio Santa Isabel ha abordado La Crucifixión, también de Murillo.

El Museo de Arte Ibérico El Cigarralejo de Mula ha acogido los proyectos del IES Ribera de los Molinos, centrado en la evolución de la escritura desde sus orígenes hasta la época íbera; del CEIP Virgen de las Maravillas, que ha reproducido piezas ibéricas en diferentes materiales; y del IES Francisco de Goya, que ha profundizado en el estudio iconográfico de una crátera de cerámica ática.

Los trabajos realizados por el alumnado se encuentran actualmente expuestos en los distintos museos participantes y pueden ser visitados por el público. Para Patrimonio Cultural, el programa permite que los estudiantes vean reconocido su trabajo en un espacio museístico real, al tiempo que refuerza el aprendizaje sobre la historia, el arte y la riqueza patrimonial de la Región de Murcia.

Sánchez ha subrayado que esta iniciativa favorece que el alumnado “vea su trabajo reconocido en un espacio museístico”, además de reforzar el aprendizaje del patrimonio histórico y artístico regional.