CCOO Enseñanza Región de Murcia ha pedido a los responsables políticos de todas las administraciones un ejercicio de responsabilidad para culminar los avances previstos en materia de reducción de ratios educativas. El sindicato sostiene que las distintas iniciativas legislativas en marcha requieren voluntad de servicio público para que no se queden solo en cambios normativos, sino que puedan aplicarse de forma efectiva en los centros educativos.

La reducción de ratios es, según CCOO, una reclamación “extendida y unánime” en los centros que visita a diario la organización sindical. Su responsable regional, Nacho Tornel, ha defendido que el verdadero debate educativo debe centrarse en alcanzar acuerdos entre administraciones para poner en marcha medidas reales, efectivas y acordes a las demandas de docentes, centros y familias.

Más profesorado y atención a la diversidad

La organización vincula la bajada de ratios con la necesidad de reforzar las plantillas y mejorar la atención al alumnado con mayores dificultades. CCOO recuerda que el Proyecto de Ley de Ratios y Jornada ha superado las enmiendas a la totalidad en el Congreso y considera que este debe ser el momento de buscar acuerdos entre el Gobierno central y las comunidades autónomas.

Nuria Sánchez, responsable de Acción Sindical de CCOO Enseñanza, ha señalado que la reducción de ratios debe mejorar las condiciones de trabajo y la atención educativa tanto del alumnado ordinario como, especialmente, del alumnado con necesidades específicas de apoyo.

En este sentido, el sindicato reclama recuperar el cómputo doble de este alumnado, una medida que tendría especial incidencia en las sesiones de Pedagogía Terapéutica, Audición y Lenguaje y Orientación. Según CCOO, esta fórmula permitiría reducir de forma efectiva el número de alumnos por grupo y mejorar la respuesta educativa.

Infantil 0-3, una etapa clave

CCOO también pone el foco en la modificación del Real Decreto de Requisitos Mínimos, que prevé nuevas ratios para el primer ciclo de Educación Infantil. La propuesta contempla 4 menores por docente en aulas de 0 a 1 año, 6 en aulas de 1 a 2 años y 8 en aulas de 2 a 3 años. Para el sindicato, este avance puede mejorar la atención a los menores, pero necesita un proceso de aplicación consensuado entre administraciones para que sea útil para las familias y asumible para los centros. La organización advierte de que la reducción de ratios solo será eficaz si va acompañada de planificación, financiación y personal suficiente.

Acuerdos para que la medida llegue a las aulas

CCOO insiste en que el debate educativo en la Región de Murcia debe alejarse de la confrontación política y centrarse en la mejora real de los centros.

“El verdadero debate sobre el estado de la Educación en nuestra región requiere el compromiso político por llegar a acuerdos entre administraciones para alcanzar medidas reales, efectivas y acordes a las demandas de los y las profesionales, centros educativos y familias”, ha afirmado Tornel.

El sindicato reclama que los avances legislativos se conviertan en una oportunidad para mejorar la calidad educativa, dignificar la atención al alumnado y reforzar los recursos humanos de los centros públicos.