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El Espacio Europeo de Educación Superior (EEES) plantea, entre otras cosas, la necesidad de provocar un cambio en los diseños y propuestas metodológicas, así como en los sistemas evaluativos, que garantice el aprendizaje de las competencias específicas y transversales.
En la Universidad es preciso investigar y evaluar la vida del aula con planteamientos didácticos que incluyan procesos de acción-reflexión cooperativa, de indagación y experimentación, donde el profesor aprende a enseñar y enseña porque aprende, interviene para facilitar –y no imponer ni sustituir– la comprensión del alumnado. La formación integral y la cualificación de los alumnos será de mayor calidad si, durante su período formativo, mantienen una estrecha relación con docentes apegados a la realidad educativa.
Las Jornadas de Buenas Prácticas Docentes surgen del interés por generar un espacio de reflexión docente en el que compartir experiencias que supongan buenas prácticas educativas y conocer su incidencia en la adquisición de las competencias por parte de los alumnos. En esta segunda edición hacemos hincapié en la revisión de las estrategias e instrumentos evaluativos, así como su actualización a las exigencias del EEES.
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24-06-2014 09:00
Salón de Actos (UCAM), Universidad Católica San Antonio de Murcia
Organizado por Grados en Educación Infantil y Primaria
Teléfono de contacto: 968278181
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