El Arte en el Patio ha convertido la zona de recreo de los estudiantes del colegio Virginia Pérez, de El Algar, en un lugar donde crear y disfrutar el arte. Profesores, padres y estudiantes han estrechado lazos a través de la realización de pinturas y murales gigantes durante una jornada de convivencia, que se desarrolló este miércoles bajo la dirección artística de la Compañía de Mario y con la financiación de la Fundación Trinitario Casnaova.

El proyecto ha servido para reforzar la relación entre los miembros de la comunidad educativa, fomentando la implicación de los padres en la educación de sus hijos a través del juego y la creatividad. Juntos han pintado murales gigantes, y juegos infantiles como laberintos, rayuelas o tres en raya, así como murales colaborativos en los que han participado a la vez cerca de quinientas personas.

CEIP Virginia Pérez, centro de convivencia
El colegio se encuentra ubicado en la diputación cartagenera de El Algar, situada a 11 kilómetros de la ciudad portuaria y muy próxima a La Unión. Se trata de una zona rural en la que vive un gran número de inmigrantes procedentes, sobre todo, del norte de África.

La construcción anárquica del pueblo por falta de un Plan General de Urbanismo que determine el desarrollo del mismo, ha provocado la inexistencia de parques, zonas de ocio y lugares de recreo que puedan acoger a los niños, existiendo sólo pequeñas plazas ajardinadas en distintos barrios.

Desde hace más de una década el centro tiene alumnos extranjeros, llegando a suponer en la actualidad alrededor de un 20% del total de los niños matriculados y siendo la mayoría de originarios de Marruecos.

Para favorecer un buen clima de convivencia se planteaó la necesidad de crear espacios de encuentro para los niños a través de actividades que implicaran a sus padres y a toda la comunidad educativa.

La Compañía de Mario ha realizado el asesoramiento del proyecto y ejecución de la parte artística. Por su parte, la Fundación Trinitario Casanova ha colaborado con la financiación de la actividad.